Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux / Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux: 6, Carreras (2020)

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: 16, Carreras (2020)

Acerca de Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux y Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

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Red comparativa

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Ventajas comparativas por institución

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Según
Estudiantes

Esta visualización muestra la red de carreras de Chile coloreada de azul a rojo. Esto significa que mientras más azul sea el punto que representa a una carrera, más ventaja comparativa tiene Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux sobre Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. De manera similar, cuanto más rojo es un punto, más ventaja comparativa tiene Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación sobre Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux en esa carrera.

*Carreras similares están cerca en la red.

Oferta académica

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Carreras únicas

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Titulados (2020)

  • 865, Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux
  • 550, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

En el 2020, Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux tiene 865 titulados entre las 6 carreras que no comparte con Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, mientras que esta tiene 550 titulados entre las 16 carreras que no comparte con Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux.

En el 2020, las carreras únicas de pregrado con mayor número de titulados en Instituto Profesional Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux fueron Técnico en Administración Financiera y Finanzas (337), Ingeniería en Finanzas (199) y Técnico en Administración de Empresas (135) y en Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación fueron Pedagogía en Educación Diferencial (114), Pedagogía en Educación Básica (53) y Pedagogía en Educación Física (49).